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适龄化早教:别让孩子赢在起跑线,输在终点站

热度60票  浏览12次 【共0条评论】【我要评论】【进入吉安论坛 时间:2010年6月18日 11:24

  “不能让孩子输在起跑线上”如今成为许多年轻父母的育儿观念,越来越多的家长将甚至只有一两岁的孩子送去早教机构,旨在让孩子接受良好的早期教育。但是,又有多少人真正考虑过,孩子是否适合这些早教机构,这些早教机构又可以让孩子赢多久呢?

  儿童在不同的成长阶段,有着不同的发展特点,幼儿早期教育应该根据其生理发展规律、认知发展特点以及身心发展特性和喜好等,客观地引导、教育,激发孩子的学习兴趣,即采用适龄化早教的方法,“量体裁衣”的进行早教。如果忽略孩子某一阶段的发展特征,过早地过度开发孩子单方面的能力,如识字等,不但不会增强孩子的记忆能力,让孩子变得更聪明,甚至还有调查表明,孩子在过早地接受这种程式化的教育之后,会对已有的知识失去新鲜感,对以后的学习产生不良影响。由外研社儿童发展中心专业团队自主研发的《布奇乐乐园》,是一套适合中国家庭的早期教育解决方案。全套产品覆盖1-6岁,每岁为一版,每版12期,全程跟踪儿童早期成长的所有阶段和发展领域,有针对性地陪伴儿童同步成长。

然而在当前一些早教机构,不满3岁的孩子认生字、学单词、背诵大量古诗词的现象屡见不鲜,许多家长也以孩子认识多少汉字、会背多少古诗为炫耀的资本,却不曾想过,孩子也有自我发展的能力,不能超过自身年龄阶段的认知能力,更不能跨越成长过程。只有适合孩子的发展特点的教育方式,才能引起孩子学习的兴趣和欲望,才能让孩子孜孜不倦的渴望学习中的乐趣。其实这一点已经在很多读物像《布奇乐乐园》中,得到了体现。例如《布奇乐乐园英语小剧场》中,就有专门针对3-4岁孩子的英语教育。采取充满童趣的英语图画书,配以优美动听的中英双语广播剧的方式,让宝宝充分体会语言的魅力,感受英语学习的乐趣。其独特的“三步英语阅读法”,还通过听故事、看图画、认文字的方式,培养宝宝的英语语音意识,帮助宝宝掌握拼读规则、理解文字含义、积累词汇句型,让宝宝在不知不觉中,自然而然的学会英语阅读。

  另外,家长在对幼儿进行早期教育的时候,也一定要注意避免一个误区,那就是,早期教育不单纯的只是一些文化知识的积累,更重要的是要培养孩子的全面发展,如各种良好生活习惯的养成、与人沟通的能力、常见情绪情感的培养、基本阅读习惯的养成等等,而这些都远远不是一个混龄的早教机构就可以完成的,更需要家长自身的紧密配合,对孩子进行一对一的适龄亲子教育。这样不仅可以让家长更好的了解自己的孩子,更能够帮助宝宝在社会活动中形成良好的个性,为今后的全面发展铺平道路,达到“长赢”的效果。

 

  家长们“望子成龙、望女成凤”的心情固然可以理解,但是如果忽略了孩子发展的阶段性特点,只是一味的按照自己的意愿对宝宝进行各种早教,无疑会对宝宝的全方面成长产生不利的影响。不要让你的孩子“赢在起跑线、输在终点站”。

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TAG: 孩子 起跑线 适龄 终点站
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